Semiotics as a Tool for Learning Mathematics How to Describe the Construction, Visualisation, and Communication of Mathematical Concepts

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Sáenz-Ludlow, Adalira (HerausgeberIn), Kadunz, Gert (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Rotterdam SensePublishers 2016
Schriftenreihe:	Semiotic Perspectives in the Teaching and Learning of Mathematics Series
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