Reflective teaching : evidence-informed professional practice

Reflective teaching evidence-informed professional practice

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Pollard, Andrew (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: London u.a. Continuum 2002
Ausgabe:[New ed.], 1. publ.
Schlagworte:
Elementary school teaching > Teachers > Self-rating of > Großbritannien > Lehrerfortbildung > Professionalisierung
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Beschreibung
Beschreibung:XVII, 477 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN:0826451179
0826451160