<<Der>> diskrete Charme der Autorität? Elemente pädagogischer Autorität und Autorisierungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive
Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2021
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| 1. Verfasser: | |
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| Körperschaften: | , |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz Juventa
2022
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2021 "Die" (pädagogische) Autorität, die sich als das Allgemeine setzt, hat ein Geschlecht, eine soziale Position und sie ist weiß, europäisch und christlich, wahlweise säkular. Sie ist räumlich und zeitlich situiert, ist gleichzeitig und ungleichzeitig zugleich sowie global und lokal artikuliert. Pädagogische Autorität verbindet diskursive Anrufungen mit psychischen Verarbeitungen. Hegemonial sind alltägliche Gewohnheiten und Routinen, in denen gesellschaftliche Strukturen wirken, je mehr sie zur selbstverständlichen "zweiten Natur" geworden sind. Eine hegemonietheoretische Konzeption pädagogischer Autorität untersucht ihren diskreten Charme: ihre Vergänglichkeit. |
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| Beschreibung: | Dissertation unter dem Titel "Der diskrete Charme der Autorität? - Elemente (pädagogischer) Autorität und Autorisierungen in erziehungswissenschaftlicher Perspektive |
| Beschreibung: | 298 Seiten 23 cm x 15 cm |
| ISBN: | 9783779967927 3779967928 |