Kindliche Zeitpraktiken im Kontext von Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungszeiten eine qualitative Fallstudie in Institutionen des Elementar- und Primarbereichs

Dissertation, Leuphana Universität Lüneburg, 2020

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Wahne, Tilmann (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Lüneburg 2020
Schlagworte:	Hochschulschrift
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