Kreatives, ökologisches Lernen für Nachhaltigkeit eine explorative Studie zur Implementierung eines fächerübergreifenden Moduls zum Stadtklima im zdi-Schülerlabor im Rahmen der Entwicklung und Durchführung des K.Ö.L.N.-Projekts

Dissertation, Universität zu Köln, 2020

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Schult, Cristal (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Köln 2020
Schlagworte:	Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!