Bewegungen verstehen als sportpädagogisches Problem : eine Analyse der Bewegungsbeurteilungsfähigkeit von Sportstudierenden

Bewegungen verstehen als sportpädagogisches Problem eine Analyse der Bewegungsbeurteilungsfähigkeit von Sportstudierenden

Dissertation, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2020

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Serino, Flavio (VerfasserIn)
Körperschaft: Eric Cuvillier (Verlag)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Göttingen Cuvillier Verlag 2020
Ausgabe:1. Auflage
Schriftenreihe:Würzburger Beiträge zur Sportwissenschaft 15
Schlagworte:
Hochschulschrift > Sportliche Bewegung > Sportmotorik > Bewegungsvorstellung > Bewegungserfahrung > Rückmeldung > Leistungsbeurteilung > Pädagogische Fähigkeit > Sportlehrer > Lehramtsstudent
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2020
Beschreibung:XII, 362 Seiten
Illustrationen, Diagramme
21 cm x 14.8 cm
ISBN:9783736972209
3736972202