Pädagogische Unterrichtsforschung empirische Analysen und theoretische Reflexionen
Beiträge zur Diskussion über eine Theorie des Unterrichts und die Professionalisierung des UnterrichtensIn diesem Buch sind Aufsätze versammelt, die – fast – alle dem Forschungsansatz der pädagogischen Unterrichtsforschung folgen. In der Auseinandersetzung mit anderen auf Unterricht sowie auf das pä...
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | UnknownFormat |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Humanities Online
2020
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Ausgabe: | Erste Auflage |
Schlagworte: |
Andreas Gruschka
> Bewährung
> Bildung
> Didaktik
> Erziehung
> Georg Neuweg
> Krise und Routine
> Krisen der Schüler
> Lehrerkrisen
> Professionalisierung von Lehrern
> Professionalisierungstheorie
> Theorie des Unterrichts
> Unterricht als Bewährungssituation
> Wolfgang Klafki
> hermeneutische Unterrichtsforschung
> implizites Wissen
> objektive Hermeneutik
> pädagogische Kasuistik
> pädagogisches Handeln
> schulische Sozialisation
> Unterrichtsforschung
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Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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Zusammenfassung: | Beiträge zur Diskussion über eine Theorie des Unterrichts und die Professionalisierung des UnterrichtensIn diesem Buch sind Aufsätze versammelt, die – fast – alle dem Forschungsansatz der pädagogischen Unterrichtsforschung folgen. In der Auseinandersetzung mit anderen auf Unterricht sowie auf das pädagogische Handeln von Lehrern bezogenen Forschungsansätzen und Theorien werden nicht nur die Besonderheiten der pädagogischen Unterrichtsforschung herausgestellt, sondern es wird auch deutlich gemacht, was diese zu leisten vermag und wo ihre Grenzen liegen. Darüber hinaus wird gezeigt, wie mit Hilfe der pädagogischen Unterrichtsforschung ein Beitrag zur Diskussion über eine Theorie des Unterrichts geleistet und wie mit ihr die Professionalisierung von Lehrern gefördert werden kann. Auch als E-Book erhältlich: www.humanities-online.de |
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Beschreibung: | 180 Seiten |
ISBN: | 9783941743830 |