Mint auf Schlössern Pilot-Projekt der Stiftung Jugend & Schlösser 2012/2013 in Zusammenarbeit mit dem zdi-Zentrum Neanderlab (Hilden)
Was sind die vorrangigen Ziele der Stiftung Jugend & Schlösser? Sie möchte im vereinten Europa junge Menschen "ganzheitlich" fördern. Ein Schwerpunkt ist die Unterstützung bei der beruflichen Orientierung, Qualifikation und Weiterentwicklung; wichtig ist der Stiftung aber auch die allg...
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| Weitere Verfasser: | , , , |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Sendenhorst
Erdnuß Druck gmbH
2013
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Was sind die vorrangigen Ziele der Stiftung Jugend & Schlösser? Sie möchte im vereinten Europa junge Menschen "ganzheitlich" fördern. Ein Schwerpunkt ist die Unterstützung bei der beruflichen Orientierung, Qualifikation und Weiterentwicklung; wichtig ist der Stiftung aber auch die allgemeine Persönlichkeitsentwicklung - das Wissen um die eigene Identität, Kenntnisse der regionalen, nationalen und - europäischen Geschichte und Kultur sowie ein sicheres Auftreten, Kommunikationsbereitschaft, Verantwortungsbewusstsein und die Fähigkeit, eigene Gedanken und Vorstellungen zu entwickeln und durchzusetzen.^ - - Die Stiftung hat in Zusammenarbeit mit dem Schülerlabor Neanderlab in Hilden das Jugendförderprojekt "MINT auf Schlössern" ins Leben gerufen - ein einzigartiges Vorhaben, mit dem junge Menschen an Zusammenhänge von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) herangeführt und zugleich mit der - regionalen Kultur und Geschichte vertraut gemacht werden! - - Im Schuljahr 2012/2013 wurden rund 100 Schüler der gymnasialen Mittel- und Oberstufe zu Projekttagen auf fünf verschiedene Schlösser und Burgen in Nordrhein-Westfalen eingeladen, um unter der Leitung des Neanderlab - Experimente in den verschiedensten MINT-Bereichen durchzuführen. Die historischen Gebäude mit ihrer spezifischen Geschichte und ihrem regionalen wirtschaftlichen Umfeld in Vergangenheit und Gegenwart haben dabei selbst als Untersuchungsobjekte gedient.^ Das Schülerlabor hat dafür ganz unterschiedliche, explizit auf das - jeweilige historische Anwesen zugeschnittene Untersuchungsmodule entwickelt und vor Ort mit den Schülern durchgeführt. Dabei wurden so interessante und auch aktuelle Themenbereiche behandelt wie zum Beispiel "Neue Energieformen", "Historische und moderne Waffentechnik", "Konservierung von Lebensmitteln im Mittelalter - und heute", "Das Schloss als Biotop", "Bauen im Wasser; Statik und Gewölbearten", "Historische und moderne Polymere" oder auch "Die DNA-Analyse als Mittel zum Nachweis früherer Schlossbewohner". - - Objekte: - - Fichte Gymnasium Hagen, Schloss Werdringen - - Städtisches Gymnasium Goch, Schloss Wissen in Weeze - - Freiherr vom Stein Gymnasium Hamm, Schloss Oberwerries - - St. Antonius Gymnasium Lüdinghausen, Burg Vischering - - St. Pius Gymnasium Coesfeld, Schloss Egelborg in Legden |
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| Beschreibung: | 83 S. zahlr. Ill., graph. Darst. |