Soziale Partizipation in der inklusiven Grundschule Einflussfaktoren auf Facetten und Aspekte der Sozialen Partizipation von Schülerinnen und Schülern mit einem und ohne einen sonderpädagogischen Förderbedarf

Dissertation, Universität Potsdam, 2018

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Henke, Thorsten (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Potsdam September 2018
Schlagworte:	Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
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