Selbstbestimmtes Lernen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht eine empirische Interventionsstudie mit Fokus auf Feedback und Kompetenzerleben
Dissertation, Universität Regensburg, 2017
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Körperschaft: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Logos Verlag
2018
|
| Schriftenreihe: | Studien zum Physik- und Chemielernen
254 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen Keine Ergebnisse!