Scaffolding in der Unterstützten Kommunikation Evaluation eines Fortbildungsprogramms zum Unterstützungsverhalten von Bezugspersonen unterstützt kommunizierender Kinder und Jugendlicher im Kontext von Erzählsituationen

Dissertation, Universität zu Köln, 2018

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Willke, Melanie (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Köln 2018
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Universität zu Köln, 2018
Beschreibung:191 Seiten
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