<<Das>> Image des Unterrichtsfachs Geographie aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern eine empirische schulartenübergreifende Untersuchung in der Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen

Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2015

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Miener, Kim Pascal (VerfasserIn)
Körperschaften:	Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Grad-verleihende Institution), Verlagshaus Monsenstein & Vannerdat OHG (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster Monsenstein und Vannerdat 2016
Schriftenreihe:	Geographiedidaktische Forschungen 64
Schlagworte:	Hochschulschrift > Nordrhein-Westfalen > Geografieunterricht > Image > Schüler > Einstellung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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