Schulmathematik im Kontext von Migration mathematikbezogene Vorstellungen und Umgangsweisen mit Aufgaben unter sprachlich-kultureller Perspektive

Hamburg, Univ., Diss., 2014

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Deseniss, Astrid (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer Spektrum 2015
Schriftenreihe:	Perspektiven der Mathematikdidaktik Research
Schlagworte:	Mathematikunterricht > Migrationshintergrund
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
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