Heterogene Inklusivität, inklusive Heterogenität Fallstudie über den Bedeutungswandel imaginierter pädagogischer Konzepte im Kontext internationaler Organisationen

Berlin, Humboldt-Univ., Diss.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kiuppis, Florian (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster u.a. Waxmann 2014
Schriftenreihe:	Internationale Hochschulschriften 609
Schlagworte:	Inklusive Pädagogik > Verschiedenheit > UNESCO > Bildungsforschung
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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