Ethik - Demokratie - Behinderung inklusive Pädagogik auf der theoretischen Grundlage von disability studies

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Eisenmann, Björn (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main PL Acad. Research 2014
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik 1034
Schlagworte:	Inklusive Pädagogik > Disability Studies
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Einführung/Vorwort Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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