Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der Lehrerbildung eine Studie zur Umsetzung eines innovativen Lehr-Lernformats im Mathematikunterricht der Klassen 1 bis 6

Frankfurt am Main, Univ., Diss., 2013

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fellmann, Anne (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster u.a. Waxmann 2014
Schriftenreihe:	Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik 20
Schlagworte:	Schuljahr 1-6 > Mathematikunterricht > Unterrichtsmethode > Lehrerbildung > Unterrichtsforschung
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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