Modellierung literarischer Kompetenz eine qualitative Studie im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I

Gießen, Univ., Diss., 2013

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Steininger, Ivo (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Tübingen Narr 2014
Schriftenreihe:	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Schlagworte:	Englisch > Literatur > Englischunterricht > Sekundarstufe 1
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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