Visible learning for teachers : maximizing impact on learning

Visible learning for teachers maximizing impact on learning

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hattie, John (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: London u.a. Routledge 2012
Schlagworte:
Lehrer > Lernen > Unterricht
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Beschreibung
Beschreibung:X, 286 S. : graph. Darst.
ISBN:9780415690157
9780415690140