The influence of fingerspelling on the development of language, communication, and educational achievement in deaf children

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Quigley, Stephen P. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Washington, D.C. 1969
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Beschreibung
Beschreibung:99 S.