Bilingualer Geschichtsunterricht im internationalen Fokus eine Vergleichsstudie zur Unterrichtspraxis in Deutschland und Hongkong

Wuppertal, Univ., Diss., 2009

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wannagat, Ulrich (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Lang 2010
Schriftenreihe:	Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht 11
Schlagworte:	Deutschland > Hongkong > Englisch > Zweisprachiger Unterricht > Geschichtsunterricht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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