<<The>> effects of a "prescriptive individualized program" and a "nonprescriptive group task program" on fundamental motor pattern and ability acquisition, self-concept, and socialization skills of kindergarten children

Thesis (Ed.D.), Temple Univ., 1981

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Moyer, Steve William (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	1981
Ausgabe:	[Mikrofiche-Ausg.]
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