<<Der>> Stellenwert von Analogien für den Erwerb naturwissenschaftlicher Erkenntnisse eine Untersuchung im Sachunterricht der Grundschule am Beispiel "Elektrischer Stromkreis"

Regensburg, Univ., Diss., 2008

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Haider, Michael (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Klinkhardt 2010
Schriftenreihe:	Klinkhardt Forschung
Schlagworte:	Elektrischer Strom > Stromkreis > Analogie > Sachunterricht > Grundschule
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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