Zum Verhältnis von Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik Englisch Reflexionen, Desiderata und Perspektiven eines interdisziplinär-integrativen Didaktikverständnisses

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Haß, Frank (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Pro Business 2010
Ausgabe:	1. Aufl.
Schlagworte:	Englischunterricht > Allgemeine Didaktik > Interdisziplinarität
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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