Early childhood mathematics education research : learning trajectories for young children

Early childhood mathematics education research learning trajectories for young children

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Sarama, Julie (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Clements, Douglas H. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York u.a. Routledge 2009
Schriftenreihe:Studies in mathematical thinking and learning
Schlagworte:
Mathematics > Study and teaching (Early childhood) > Early childhood education > Research > Educational psychology > Child development > Aufsatzsammlung > Vorschulkind > Kognitive Entwicklung > Mathematikunterricht > Vorschulerziehung > Grundschulkind > Schuljahr 1-2
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
Beschreibung:XIV, 410 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN:9780805863086
9780805863093
0805863087
0805863095