Qualität und Wirkung ganztägiger Schulorganisation theoretische und empirische Befunde

Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2008

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Radisch, Falk (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim u.a. Juventa-Verl. 2009
Schriftenreihe:	Studien zur ganztägigen Bildung
Schlagworte:	Ganztagsschule > Schulorganisation
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!