Konzepte des Lernens in der Erziehungswissenschaft Phänomene, Reflexionen, Konstruktionen

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Strobel-Eisele, Gabriele (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Bad Heilbrunn Klinkhardt 2009
Schriftenreihe:Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft 31
Schlagworte:
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Beschreibung
Beschreibung:172 S. : graph. Darst.
ISBN:9783781516694