Bildung für alle? Die schulischen Logiken von ressourcenprivilegierten und -nichtprivilegierten Kindern als Ursache der bestehenden Bildungsungleichheit

Zürich, Univ., Diss., 2008

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Jünger, Rahel (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Wiesbaden VS, Verl. für Sozialwiss. 2008
Ausgabe:1. Aufl.
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