Rechenschwäche, Dyskalkulie theoretische Klärungen und empirische Studien an betroffenen Schülerinnen und Schülern

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Moser Opitz, Elisabeth (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bern u.a. Haupt 2007
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik 31
Schlagworte:	Rechenschwäche
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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