Action as an organizer of learning and development : the Minnesota Symposia on Child Psychology

Action as an organizer of learning and development the Minnesota Symposia on Child Psychology

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: Minnesota Symposium on Child Psychology (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser: Rieser, John J. (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Mahwah, N.J. u.a. Erlbaum 2005
Schlagworte:
Konferenzschrift > Kind > Entwicklung > Kognition > Entwicklungsstörung > Psychologie > Kognitive Entwicklung > Motorische Entwicklung
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Beschreibung
Beschreibung:XIX, 388 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN:0805850309