Wie werden Evaluationsprojekte erfolgreich? Ein integrierender theoretischer Ansatz und eine empirische Studie zum Evaluationsprozess

Koblenz, Univ. Koblenz-Landau, Diss., 2005

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Balzer, Lars (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Landau Verl. Empirische Pädagogik 2005
Schlagworte:
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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