Experiment versus Dogma Francis Bacons Erkenntnis- und Lernprogramm

Zürich, Univ., Diss., 2002/03

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Keller, Sarah (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bern u.a. Lang 2005
Schriftenreihe:	Explorationen 41
Schlagworte:	Bacon, Francis > Lerntheorie > Pädagogik > Wissensvermittlung > Bildungswesen > Kritik > Bildungsreform
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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