Response to student writing : implications for second language students

Response to student writing implications for second language students

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ferris, Dana (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Mahwah, NJ u.a. Erlbaum 2003
Schlagworte:
English language > Study and teaching > Rhetoric > Report writing > Grading and marking (Students) > College prose > Evaluation > Second language acquisition
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Beschreibung
Beschreibung:XIII, 194 S.
ISBN:080583656X
0805836578