Unterricht als pädagogische Konstruktion die Logik des Darstellens als Kern von Schule

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Strobel-Eisele, Gabriele (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim u.a. Beltz 2003
Ausgabe:	Druck nach Typoskr.
Schriftenreihe:	Beltz Wissenschaft
Schlagworte:	Schulreform > Unterrichtstheorie
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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