Persönlichkeitsentwicklung und Sachunterricht eine empirische Untersuchung zur Persönlichkeitsentwicklung in handlungsintensiven Lernformen im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht der Grundschule

Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Tenberge, Claudia (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2002
Schlagworte:	Handlungsorientierter Unterricht > Schüler > Persönlichkeitsentwicklung > Naturwissenschaftlicher Unterricht > Sachunterricht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2002
Beschreibung:	221, 99, 4 S., [2] Bl. : Ill., graph. Darst.