Pädagogische Musiktherapie versus aggressives Verhalten im Schulalter ein musiktherapeutisches Förderprogramm für Schulkinder mit aggressiven Verhaltensweisen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Schulze, Gisela (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Aachen Shaker 2002
Schriftenreihe:Berichte aus der Pädagogik
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