Pädagogische Musiktherapie versus aggressives Verhalten im Schulalter ein musiktherapeutisches Förderprogramm für Schulkinder mit aggressiven Verhaltensweisen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schulze, Gisela (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Aachen Shaker 2002
Schriftenreihe:	Berichte aus der Pädagogik
Schlagworte:	Aggression > Musiktherapie > Verhaltenstherapie > Sonderpädagogik
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