Situiertes Lernen und Pflegekompetenz Entwicklung, Einführung und Evaluation von Modellen situierten Lernens für die Pflegeausbildung

Tübingen, Univ., Diss., 2001

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Holoch, Elisabeth (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bern u.a. Huber 2002
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Reihe Pflegewissenschaft
Schlagworte:	Krankenpflege > Ausbildung > Modell > Kompetenz
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!