Chemieunterricht und das Problem der antagonistischen Sicht von "Natur" und "Chemie" zur grundlegenden Bedeutung unterschiedlichen Wissens und Wertens im Zusammenhang mit Lehr- und Lernprozessen

Siegen, Univ., Diss., 1999

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kaufmann, Helmut (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster LIT 2000
Schriftenreihe:	Naturwissenschaft und Technik - Didaktik im Gespräch 34 34
Schlagworte:	Natur > Chemie > Schüler > Einstellung > Chemieunterricht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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