Stört Routine? - Routine stört! Ein Fallbeispiel zum organisationalen Lernen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Delbrouck, Ines (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Jutzi, Katrin (VerfasserIn), Menzel, Frank (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Arbeitsgemeinschaft QUEM, Geschäftsstelle der Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung 1998
Ausgabe:	Ms.-Dr.
Schriftenreihe:	QUEM-Report 57
Schlagworte:	Klein- und Mittelbetrieb > Organisatorisches Lernen > Organisationswandel
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:	64 S. : graph. Darst.