Zahlbegriff und elementares Rechnen Vorschläge zur Diagnose und Intervention bei Kindern mit Lernstörungen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wember, Franz B. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hagen Fernuniv., GH, Fachbereich Erziehungs-, Sozial- u. Geisteswiss. 1998 erschienen 1999
Ausgabe:	1. [Aufl.]
Schriftenreihe:	[Kurs] / Fernuniversität - Gesamthochschule - in Hagen 4574
Schlagworte:	Zahlbegriff > Rechnen > Schüler > Lernstörung > Förderunterricht
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	129 S. : Ill., graph. Darst. Einsendeaufgaben