Teaching the majority breaking the gender barrier in science, mathematics, and engineering

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Rosser, Sue V. (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	New York, NY u.a. Teacher College Press 1995
Schriftenreihe:	Athene series
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > USA > Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht > Mädchen > Technikunterricht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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