Whose school is it, anyway? Parent-teacher conflict over an innovative school

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Gold, Barry Allen (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Miles, Matthew B. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	New York, NY Praeger 1981
Schriftenreihe:	Praeger studies in ethnographic perspectives on American education Praeger special studies : Praeger scientific
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