Assessing educational outcomes

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Ewell, Peter T. (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	San Francisco Jossey-Bass 1985
Schriftenreihe:	New directions for institutional research 47
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > USA > Studienerfolg > Evaluation > Unterrichtserfolg > Kontrolle > Bildungswesen > Erfolgskontrolle
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Beschreibung
Beschreibung:	128 S. : graph. Darst.
ISBN:	0875897533