<<Die>> Bedeutung kognitiv-motivationaler Merkmale für die Ausbildungsplanung e. empirische Untersuchung an 16jährigen Gesamtschülern

Mannheim, Univ., Diss., 1982

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Burger, Christine (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt (Main) Fischer 1983
Schlagworte:	Ausbildungsziel > Motivation > Schule
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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