Differenzierung oder Integration ein Beitrag zur adäquaten Beschulung Lernbehinderter aus schulpädagogischer Sicht

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hell, Peter (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Lang 1984
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik 226
Schlagworte:	Unterricht > Schulische Integration > Lernbehindertenpädagogik > Differenzierung > Kind > Lernbehinderung > Regelschule > Integration > Schulpädagogik > Lernbehinderter Mensch
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:	XVIII, 385 S. : graph. Darst.
ISBN:	3820481478