Parent-child interaction theory, research, and prospects

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Henderson, Ronald W. (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Veröffentlicht: New York u.a. Academic Pr. 1981
Schriftenreihe:Educational psychology
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Beschreibung
Beschreibung:XIII, 335 S. : graph. Darst.
ISBN:012340620X