Denken und Lernen Jugendlicher beim Erkennen funktionaler Beziehungen ein Beitrag zur Unterrichtsforschung auf der Grundlage formalisierter Theorien des Denkens und Lernens

Kiel, Univ., Habil.-Schr. u.d.T.: Häussler, Peter: Denkoperationen und Lernprozesse 12- bis 16-jähriger Schüler beim Erkennen einfacher funktionaler Beziehungen im Physikunterricht

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Häussler, Peter (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bern u.a. Huber 1981
Schlagworte:	Funktionale Beziehung > Lerntheorie
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