Zum besseren Verständnis von Evaluationen verschiedener Lehrformate Wie Charisma der Dozierenden und studentische Technikaffinität die Wahrnehmung didaktischer Qualität beeinflussen = For a better understanding of evaluations of different teaching formats : How teacher charisma and student digital affinity influence the perception of didactic quality

Dissertation, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2024

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Weigel, Sandra Carina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Würzburg September 2024
Schlagworte:	Hochschuldidaktik > Student > Lehre > Hochschule > Evaluation > Charisma > Hochschulschrift
Online Zugang:	Volltext
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