Kinder als Akteure nachhaltiger Entwicklung eine rekonstruktive Studie philosophischer Gespräche von Kindern

Dissertation, Leuphana Universität Lüneburg, 2022

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Benoist, Barbara (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Opladen ; Berlin ; Toronto Budrich Academic Press 2023
Schlagworte:	Umwelterziehung > Kleinkinderziehung > Bildung für nachhaltige Entwicklung > Forschung > Philosophie > Vorschulkind > Nachhaltigkeit > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
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