Gender agenda in classroom and student educational outcomes

Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2021

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kamal, Zahra (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Bamberg Otto-Friedrich-Universität Bamberg 2022
Schlagworte:
Bildungsertrag > Koedukation > Schulleistung > Bildungsökonomie > Geschlechtertrennung > Geschlechterforschung > Hochschulschrift
Online Zugang:Full Text
Full Text
https://d-nb.info/127700742X/34
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